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转发教务处通知“关于开展2016年度校级课程建设项目申报的通知”

编辑:时间:2016-06-06点击数:

各学院(部):

为推进2016年度本科教学建设重点工作,经研究决定,开展本年度校级课程建设项目的申报工作。现将有关事项通知如下:

  • 课程类别与建设数量

本次课程建设类别共设七类,分别为优质通识教育核心课程、全外语/双语课程、高中先修课程、标准化课程、精品视频公开课程、精品资源共享课程、大型开放式在线课程(MOOC)/小规模限制性在线课程(SPOC)。上述各类课程本年度建设计划如下:

表.2016年度各类课程建设计划

序号

课程类别

建设数量(门)

1

优质通识教育核心课程

20

2

全外语/双语课程

20

3

高中先修课程

4

4

标准化课程

600

5

精品视频公开课程

4

6

精品资源共享课程

12

7

MOOC/SPOC

8

注:2016年度各学院(部)全外语/双语课程、标准化课程建设任务见附件1。

  • 申报条件与建设要求
  • 优质通识教育核心课程。具体参见《浙江农林大学关于加强通识教育核心课程建设的实施意见》(教务处〔2016〕8号)。
  • 全外语/双语课程。任课教师须具有半年以上国外学习或工作经历;选用国外先进的原版教材;每学年修读中外学生累计30人及以上;全外语课程需全程使用外语授课,教学大纲、教案、讲义、作业及试卷全部采用外文(双语课程需半程以上(50%及以上学时数)采用外语授课,教学大纲、教案、讲义、作业及试卷均需一半以上采用外文)。全外语课程若每学年修读学生中含5人及以上外国留学生,可培育为省级国际化课程。
  • 高中先修课程。主要与学校的优质生源地合作,重点资助具有我校优势、特色的通识教育类或学科导论类课程;需与合作高中联合制定课程大纲、教学方案及教学设计;需面向合作高中实际进行开课(可借鉴“慕课”模式进行混合式授课)。
  • 标准化课程。须明确课程负责人(原则上一位老师只能担任1门课程的负责人,课程负责人一旦确立不得随意变更)和教学团队(原则上至少3人,特殊情况可降至2人);需具备完整、规范的教学文件(含课程概况、教学大纲、教案、讲义、教学日历),教辅材料和教学档案(含教材/参考书、作业、试卷、历年开课信息、相关建设项目档案等);鼓励标准化课程在学校网络课程平台(http://imooc.zafu.edu.cn)建设网络课程。
  • 精品视频公开课程。分设科学学问素质教育类和专业导论类,鼓励各专业结合招生与培养的需要,建设一批专业导论类精品视频公开课程;需具有完整的教学大纲、教案及讲义;参照《教育部精品视频公开课拍摄制作技术标准》制作课程视频,并在学校网络课程平台完成上线;需以同名课程实际开课。
  • 精品资源共享课程。重点用于升级学校原省校级精品课程;需具有详实的课程升级与改造计划;需建设完整的课程基本资源与拓展资源,包含课程概况、教学日历、教学大纲、教案、讲义、习题、试题、案例、教材、参考书、文献、讨论及课程视频等;需在学校网络课程平台完成上线并开展网络辅助教学。
  • MOOC/SPOC。一般MOOC适用于通识教育课程,SPOC适用于专业教育课程;参照《浙江农林大学关于加强在线开放课程建设应用与管理的实施意见》(教务处〔2016〕8号),完成课程概况、教学大纲、预备常识、课程视频、参考资料、在线作业、在线题库和在线答疑等要素建设,并在学校课程平台实现上线;基于学校课程平台,MOOC课程需试行线上线下混合式教学改革,SPOC课程需试行翻转课堂教学改革。
  • 申报评审方式与要求

本次课程建设工作分教师自由申报、学院(部)限额推荐及学校评审立项三阶段进行,部分项目将采取直接认定或委托立项。通过“直接认定”的课程,学校直接授予该课程相应类别的荣誉称号,其余立项课程建设期一律为两年。本次课程建设项目将以课程的学时/学分数作为参考依据,区分各类各项课程项目的资助金额。其他具体要求如下:

  1. 除全外语/双语课程、标准化课程按附件1推荐外,其余类别项目原则上每学院(部)推荐均不超过2项。

2.全外语/双语课程、标准化课程应遵照上述相应的“申报条件与建设要求”,由学院(部)负责审查、认定,学校负责审核、批准,无疑义后发文公布。已立项或备案的国际化课程群(内含课程)、全外语课程、双语课程不应再次参与认定。

3.优质通识教育核心课程除申报建设立项外,还可申请“直接认定”;认定时除需提供“申报书”外,还需对照《浙江农林大学通识教育核心课程建设标准》(见附件2)提供相关联的佐证材料,否则将自动转为评审立项。

4.优质通识教育核心课程、高中先修课程及MOOC/SPOC三类课程,学校将视具体情况委托立项部分项目。

5.精品视频公开课程、精品资源共享课程全部采取申报评审方式进行立项。

  • 工作安排与材料要求

1.申报优质通识教育核心课程、高中先修课程,需填报《浙江农林大学课程建设项目申报书》(附件2),精品视频公开课程、精品资源共享课程、MOOC/SPOC需分别填报相应申报书(附件3-5)。2016年7月4日前,学院(部)须完成本单位项目评审、推荐及材料报送(附件2-6);2016年7月15日前,学校完成学院(部)推荐项目评审、立项及经费下达。

2.参与全外语/双语课程、标准化课程认定,需分别填报《2016年度校级全外语/双语课程认定汇总表》(附件7)和《2016年度校级标准化课程认定汇总表》(附件8)。2016年9月30日前,学院(部)须完成本单位该两类课程的审查、认定及材料报送(附件8-9);2016年10月24日前,学校完成学院(部)报送材料的审核及发文。

3.各学院(部)需在规定时间内,将材料(附件3-9)纸质稿(一式一份)及电子稿(jiaoxueke320@163.com)报送至教务处教学建设科(行政楼329室)。

本次课程建设项目申报的时间紧、任务重,是学校推进“十三五”本科教育规划的重要部署,希翼各学院(部)根据自身情况进行系统设计,鼓励教师积极申报,认真组织评审推荐,确保所推荐的项目基础好、计划实,预期建设质量有保证。同时,请各学院(部)按照通知文件要求,自主培育建设一批课程。

联系人:罗士美;联系电话:63730964(9293964)。

附件:1.2016年度全校全外语/双语课程、标准化课程建设任务分布一览表

2.浙江农林大学课程建设项目申报书

3.浙江农林大学精品视频公开课程申报书

4.浙江农林大学精品资源共享课程申报书

5.浙江农林大学MOOC/SPOC课程申报书

6.2016年度校级课程建设项目推荐汇总表

7.2016年度校级全外语/双语课程认定汇总表

8.2016年度校级标准化课程认定汇总表

教务处

2016年6月3日

附件:

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